• Contact : monica.masperi@univ-grenoble-alpes.fr 
• Date limite : les candidatures seront reçues jusqu'au 28 août
• Prise de fonctions : 15 septembre
• Durée : jusqu'au 31 août 2021, renouvelable
• Lieu : Université Grenoble Alpes

Description de l'objectif

Parmi les actions inscrites au sein du Laboratoire LIDILEM, les actions « Pédagogies Multimodales » et « Formations des enseignants de/en langues » entendent renforcer l'alliance entre la formation (initiale et continue) des enseignants de/en langues et des dispositifs pédagogiques susceptibles de soutenir les apprenants dans leurs acquisitions langagières, au moyen d’approches innovantes en ingénierie pédagogique et à l’aide de pédagogies multimodales/multisensorielles.

Dans ce cadre, le/la post-doctorant.e recruté.e sera chargé.e de soutenir et d’impulser le travail de recherche-action et d’ingénierie didactique portant sur le dispositif THEMPPO – Thématique Prosodie et Production Orale – conçu dans le cadre de l’IDEFI Innovalangues (ANR-11-IDFI-0024) et en cours de valorisation par Floralis, filiale de droit privé de l’UGA.  
Il/elle travaillera de concert avec une doctorante boursière en cotutelle Université de Bologne/UGA.

Compétences souhaitées

• Connaissances poussées en matière d’oralité en LM et (au moins) dans une L2 ;
• Usage d’instruments de mesure prosodique ; 
• Aptitude vers la recherche appliquée ;
• Aptitude à impulser et soutenir des démarches innovantes, à coordonner des projets avec des laboratoires de recherche ou des équipes pédagogiques, à travailler en collaboration avec des informaticiens de métier ;
• Maîtrise de l’anglais (C1) ;
• Capacité de travail en équipe interdisciplinaire et interculturelle, réactivité.

Missions

En fonction de la ou des langues maîtrisées et des compétences du/de la candidat.e :

• Contribuer à la création de modules en ligne, sur la base du cahier des charges THEMPPO - « Corps et voix » ;
• Contribuer à la conception de vidéos pédagogiques, sur la base du cahier des charges THEMPPO - « Corps et voix » ;
• Impulser des actions et des expérimentations en matière de multimodalité (corps et voix)
• Prendre part à l’organisation et à l’animation des formations des enseignants THEMPPO - « Corps et voix »
• Prendre part à l’organisation et à l’animation de journées d’études et de séminaires à destination des enseignants du site.
• Participer à des communications et publications

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